Videos educativos

~~~ ¡Reinventemos la educación! ~~

Las nuevas tecnologías que el mundo está explorando han reinventado la forma de aprendizaje en los chicos. El modelo tradicional de tomar clases en aulas y hacer tareas y deberes en casa se ha quedado un poco obsoleto; utilizar 90% del tiempo en clase y el 10% en retroalimentación no hace efectivo al 100% el aprendizaje esperado. 

¿Cómo es posible generar una estrategia tecnológica atractiva que incite a los estudiantes a aprovechar al máximo el tiempo en los salones de clase y la experiencia de los docentes? 

En 2004, un joven llamado Salman Khan se enteró que su sobrina Nadia, de 12 años, estaba teniendo problemas en la escuela con la materia de matemáticas. Debido a que Khan vivía en Boston y Nadia en Nueva Orleans, Khan comenzpo a darle clases por teléfono apoyándose con una herramienta muy básica por Internet la cual permitía transmitir los ejemplos que utilizaba para explicarle matemáticas como si estuviera compartiendo las actividades.  Tiempo después por recomendación de un conocido, Khan comenzó a grabar videos de sus clases y los subió a Youtube para que su sobrina los pudiera consultar en cualquier momento. La gran sorpresa para Khan fue que no sólo su sobrina lo estaba viendo, si no, más de 10,000 personas al rededor del mundo.

Salman Khan decidió reinventar la educación creando una serie de videos educativos perfectamente estructurados que ofrecen planes de estudio completos llamando al proyecto: "Khan Academy"; una organización sin fines de lucro cuyo objetivo es proporcionar una educación libre y gratuita a cualquier persona por medio de productos audiovisuales.

Esta misión a atraído la atención de grandes organizaciones como Bill Gates, Google y Fundación Carlos Slim, los cuales a través de donaciones mantienen a Khan Academy operando.

De esta excelente idea nace el modelo pedagógico "Flipped Classroom", donde se transfiere el trabajo fuera del aula y se asigna a los estudiantes video-clases para ver su hogar durante el día y utilizar el tiempo clase para la realización de tareas y prácticas con la guía y experiencia del educador.

"Si permites a los estudiantes seguir la clase con su propio ritmo en casa, y luego, les dejas trabajar en aula con un profesor atento, permites que interaccionen verdaderamente con sus compañeros".

Los alumnos pueden dedicar así tanto tiempo como deseen a revisar los contenidos, para asegurarse de que sean comprendidos correctamente. Si los están visualizando a través de una videolección o un producto interactivo, pueden pausarlo y repetirlo tantas veces deseen hasta asimilarlos. Dichos videos educativos son de gran apoyo haciendo de su formación académica una acción entretenida e interesante, motivando a los alumnos siendo protagonistas de su aprendizaje, pasando de ser alumnos pasivos a activos que trabajan para construir su propio conocimiento. 

~"La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo."~

Para aprender más...
(Referencias bibliográficas)

https://www.khanacademy.org/

https://nuevastecsomamfyc.wordpress.com/2012/09/22/salman-khan-usemos-el-video-para-reinventar-la-educacion/

http://siatdi.umh.es/2014/12/15/salman-khan-usemos-el-video-para-reinventar-la-educacion/

https://www.forbes.com.mx/vistazo-al-futuro-de-la-educacion-dos-ejemplos/

https://www.redem.org/seis-ventajas-de-la-flipped-classroom/