Conectivismo

~~~ Conectando conocimiento ~~ 

En los últimos años, la tecnología ha reorganizado la forma en la que vivimos, nos comunicamos y aprendemos. Es por ello que Stephen Downes y George Siemens han promovido una teoría de aprendizaje para la era digital. Este esquema trata de explicar el aprendizaje complejo que se lleva a cabo en un mundo social digital de rápido crecimiento y evolución. 

Esta nueva teoría de aprendizaje del siglo XXI llamada Conectivismo, expone que el aprendizaje se produce a través de conexiones dentro de las redes, se utiliza el concepto de una "red de nodos y conexiones" para definir el aprendizaje. El ser humano aprende de diversos medios, ya sea de productos audiovisuales, de plataformas digitales, de libros, revistas, personas, contextos y situaciones. Todo aquello que rodea a la persona genera un tipo de enseñanza en ella, así que creer que los jóvenes aprenden sólo de las clases en el aula sería un terrible error. 

El aprendizaje informal es un aspecto significativo de nuestra experiencia en el saber, esto es un proceso continuo, dura toda la vida, es por ello que el Conectivismo trabaja bajo ciertos principios:

• El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de opiniones. 
• El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados y fuentes de información.
• El aprendizaje puede residir en los dispositivos no humanos.
• La información va cambiando cada segundo que es necesario estar informado y actualizarse día a día.
• Crear conexiones entre los distintos nodos de red dan sentido a la información recibida, lo que fomenta y crea un punto de vista más crítico.
• La toma de decisiones es pieza clave, elegir qué aprender y saber que información desechar, es elemental para nutrirse de buenos conocimientos.

“La experiencia ha sido considerada la mejor maestra del conocimiento. Dado

que no podemos experimentar todo, las experiencias de otras personas, y por

consiguiente otras personas, se convierten en sustitutos del conocimiento. ‘Yo

almaceno mi conocimiento en mis amigos’ es un axioma para recolectar

conocimiento a través de la recolección de personas."

Las Redes Personales de Aprendizaje (PNL: Personal Learning Network) son ligadas a ese aprendizaje informal que se produce cuando intercambiamos información y conocimiento con otros, nos acompañan desde hace mucho tiempo, pero ha sido la incorporación de las tecnologías, como parte de nuestras herramientas de comunicación y gestión del conocimiento.

Bien, entonces ¿qué consumimos día a día para crear nuestro propio conocimiento? 

A continuación te presento mi Red Personal de Aprendizaje  con nodos y conexiones que favorecen mi conocimiento actual.

Mantener actualizada nuestra Red Personal de Aprendizaje nos ayuda a realizar una retrospectiva de nuestra forma de aprendizaje así como encontrar las mejoras en cada área; perfeccionando y creando más vínculos de conocimiento. 

~ "Yo almaceno mi conocimiento en mis amigos." ~

Para aprender más...
(Referencia bibliográfica)

David Álvarez. (2010). Redes Personales de Aprendizaje. 2018, de e-aprendizaje Sitio web: http://e-aprendizaje.es/2010/02/03/redes-personales-de-aprendizaje/

Eduarea. (2014). ¿Qué es el Conectivismo?: Teoría del Aprendizaje Para la Era Digital. 2018, de Eduarea's Blog Sitio web: https://eduarea.wordpress.com/2014/03/19/que-es-el-conectivismo-teoria-del-aprendizaje-para-la-era-digital/

George Siemens. (2004). Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. 2007, de Creative Commons 2.5 Sitio web: http://clasicas.filos.unam.mx/files/2014/03/Conectivismo.pdf